SALIDA A TERRENO

MIERCOLES 23/05

AREAS VERDES URBANAS

fotos tomadas en hualpen y talcahuano

paraderos d chimbarongo

"Paraderos"

fotos tomadas el 13 de abril camino alos angeles

I.-Actividades de creacion y diseño multimedia (blogs)

1-cuenta de correo electronico ; acceder a internent: realidad virtual de informacion y comunicacion

2-diseño: elegir o definir tema recopilacion de informacion (imagenes y texto )

3-actualizacion: publicacion diarias coleccion de la informacion

Psicoeducativas

1-adquisicion de nuevos esquemas cognitivos

2- desarrollo de la creatividad

3-desarrollo de la autonomia

4-expresion de opiniones

II.- Actividades de registro fotografico

1-adquisicion libre

2-tema-captura imagenes (200) - seleccion (10) - edicion

3-publicacion

Psicoeducativas

1-libertad de autonomia

2-adquisicion de nuevas experiencias de una actividad

3-desarrollo de nuevas cognitivos

III.- Area de exprecion corporal

1-concentracion de ejercicios de visualizacion (columna vertical, postural)

2-energizacion (pre-calentamiento)

3-contenidos de exprecion corporal; tecnicas de suelo

4-muestra o presentacion de ejercicios

5-visualizacion interna (postura ojos cerrados)

Psicoeducativo

1-desarrolo de nuevos conocimentos

2-desarrollo expresion corporal

3-desarrolo de emociones

4-acomodacion y asimilizacion

CONSECUENCIA DEL MALTRATO

Se ha observado que los niños que sufren del maltrato psicológico y por negligencia de parte de los adultos o de las instituciones, son muy temerosos y ansiosos; y toda experiencia nueva, aunque sean positivas, les provocan excitación y ansiedad desmedida. Muy pocas veces demuestran alegría o placer, se los ve siempre frustrados y tristes, además tienen sentimientos de fracaso y vergüenza frente a sus problemas de aprendizaje, además de tener una mala imagen de sí mismo, percibe el mundo como amenazante y poco seguro.

www.geocities.com

pensamientos....

"Triste, ¿verdad?¡tienes tan poco que ofrecer ya!nada que ofrecer¡tanto que olvidar!Y pensar que podía haber sido….primavera constantesiempre alegre, jovenrenovada, real.¡Pero no encontraste el camino"

www.arrakis.es

como prevenir?

jcpintoes.en.eresmas.com

incidencia de maltrato infantil en zonas identificadas de alta incidencia a través de un equipo interdisciplinario que de a la población oportunidades de crecimiento para un cambio positivo logrando que sean auto gestores de su propio cambio.Es un programa que identifica los factores de riesgo de los menores de ser maltratados a través de visitas domiciliarias, determinando a las familias en óptimas, a Nivel Preventivo y de Canalización de acuerdo a las problemáticas encontradas. Además de proporcionar herramientas a través de talleres tanto a niños como a los encargados del cuidado de los menores.
www.fisterra.com/guias2

pensamientos......

"Hoy como nunca Me duele el alma Vi muy de cerca Las marcas de un bebe maltratado El miedo en sus ojos Su inocencia apagada Que dolor más grande ! Si a mi me duele el alma Que le dolerá a él?.....

No basta con pedir todos los dia a Dios por ellos Vamos a denunciar Muchos de ellos ni siquiera saben hablar Pequeños y grandes son abusados igual Vamos a defenderlos Vamos a denunciarno quedará exactamente igualpero mi amigo me ayudará "www.cedro.org.pe

Indicadores de Maltrato Infantil

El niño no sabe defenderse ante las agresiones de los adultos, no pide ayuda, esto lo sitúa en una posición vulnerable ante un adulto agresivo y/o negligente। Los niños que sufren maltrato tienen múltiples problemas en su desarrollo evolutivo, déficits emocionales, conductuales y socio-cognitivos que le imposibilitan un desarrollo adecuado de su personalidad. De ahí la importancia de detectar cuanto antes el maltrato y buscar una respuesta adecuada que ayude al niño en su desarrollo evolutivo.

Por ello es importante saber interpretar estos indicadores y no quedarnos ante ellos como observadores o jueces de una forma de ser ante la que no podemos hacer nada। Estos indicadores no siempre presentan evidencias físicas (v.gr.: algunas formas de abuso sexual, maltrato psicológico... ) sino que pueden ser también conductas difíciles de interpretar. Algunos de los indicadores, entre otros, que se pueden dar son:

el NIÑO:

-niños que van sucios, malolientes, con ropa inadecuada, etc.
-cansancio o apatía permanente (se suele dormir en el aula)
-cambio significativo en la conducta escolar sin motivo aparente
-conductas agresivas y/o rabietas severas y persistentes
-relaciones hostiles y distantes
-actitud hipervigilante (en estado de alerta, receloso,...)
-conducta sexual explícita, juego y conocimientos inapropiados para su edad
-conducta de masturbación en público
-niño que evita ir a casa (permanece más tiempo de lo habitual en el colegio, patio o alrededores)
-después del fin de semana vuelve peor al colegio (triste, sucio, etc..)

personal.telefonica.terra.es http://www.fisterra.com/guias2/maltrato2.htm

"Imagina un mundo en que la superioridad y la inferioridad se igualan.

Imagina que tu pasado no actúa por ti en tu presente,
que ya no te afecta,
que no existen reproches ni explicaciones pendientes.

Imagina que aquello no pasó,
que ya no eres ese niño indefenso.

Imagina que alguien se lleva tus penas a otro lugar
donde no puedas verlas ni de lejos."

http://images.google.cl/maltrato+infantil http://campus.uab.es/~2118943/poesia/imagina.htm

Se distinguen un maltrato de tipo activo y uno pasivo y a su vez un maltrato puede ser de tipo físico y otro de tipo maltratos:





* Maltrato físico: Acción no accidental de algún adulto que provoca daño físico o enfermedad en el niño, o que le coloca en grave riesgo de padecerlo como consecuencia de alguna negligencia intencionada।


* Abandono físico: situación en que las necesidades físicas básicas del menor, (alimentación, higiene, seguridad, atención médica, vestido, educación, vigilancia...), no son atendidas adecuadamente por ningún adulto del grupo que convive con él। *


Maltrato emocional: Conductas de los padres/madres o cuidadores tales como insultos, rechazos, amenazas, humillaciones, desprecios, burlas, críticas, aislamiento, atemorización que causen o puedan causar deterioro en el desarrollo emocional, social o intelectual del niño।

"Vuela niño en la doble luna del pecho: él, triste de cebolla, tú satisfecho. No te derrumbes. No sepas lo que pasa ni lo que ocurre."

www.briefblog.com.mx

" Que es el maltrato infantil"

"El maltrato a los niños es un problema universal que ha existido desde tiempos remotos,se le considera como un delito y un problema de profundas repercusiones psicológicas, sociales, éticas, legales y médicas.No existe una definición única de maltrato infantil, ni una delimitación clara y precisa de sus expresiones. Sin embargo, lo más aceptado como definición es todas aquellas acciones que van en contra de un adecuado desarrollo físico, cognitivo y emocional del niño, cometidas por personas, instituciones o la propia sociedad. Ello supone la existencia de un maltrato físico, negligencia, maltrato psicológico o un abuso sexual.Crueldad inspirada en conceptos exagerados de disciplina y en base a sus funciones que se resultan ser sujetos profundamente inadecuados e irresponsables: alcohólicos, drogadictos, criminales o delincuentes, débiles mentales etc.."

pensamientos......

"Hoy como nunca Me duele el alma Vi muy de cerca Las marcas de un bebe maltratado El miedo en sus ojos Su inocencia apagada Que dolor más grande ! Si a mi me duele el alma Que le dolerá a él ? ... No basta con pedir todos los dia a Dios por ellos Vamos a denunciar Muchos de ellos ni siquiera saben hablar Pequeños y grandes son abusados igual Vamos a defenderlos Vamos a denunciarno quedará exactamente igualpero mi amigo me ayudará "

http://www.arrakis.es

"que hacer para poder ayudarlos"

http://www.pediatraldia.cl/pb/TVNmaltrato_inf_qes.htm

maltrato infantil es mi tema por que creo que podre entregar una buena meditacion acontinuacion le mostrare parte del contenido:

-Que es el maltrato infantil
-Tipos de maltratos infatiles
-Como detectar el maltrato infantil
-Prevencion del maltrato infantil
-Consecuensias del maltrato infantil
-Abuso sexual